Clases de peces artificiales: dos ejes
Hay muchas clases de peces artificiales, y en una lista parecen una decena de nombres independientes. En realidad las definen dos ejes distintos: qué hace el señuelo cuando no se recupera, y cómo se mueve cuando sí se recupera.
Primer eje: el comportamiento en la pausa
Detenga la recuperación y el pez artificial hará una de tres cosas: subirá, se hundirá o se quedará donde estaba. Esto es flotante, hundidor y suspending, y la diferencia entre ellos solo se ve en el momento de la parada.
Segundo eje: la forma del cuerpo
Un cuerpo estrecho y largo y uno corto y alto se mueven de forma distinta a la misma velocidad: el primero va con una amplitud cerrada, el segundo se balancea ampliamente. Es otro eje de clasificación aparte, y no está ligado a la flotabilidad: hundidor puede ser tanto un minnow como un crank.
Por qué los ejes no se reducen a una sola lista
Dos rasgos independientes no dan una suma, sino un producto: un minnow flotante y un minnow hundidor son herramientas distintas con la misma forma, y un minnow flotante y un crank flotante son herramientas distintas con el mismo comportamiento en la pausa. Por eso el pez artificial se describe con ambas palabras a la vez, no con una sola.
Qué de esto se indica en el envase
El fabricante indica en la caja la longitud en milímetros, el peso en gramos y el rango de profundidad de trabajo, y marca la clase de flotabilidad con letras. Estas marcas no son un consejo, sino una descripción: dicen qué hará el señuelo, no dónde ni cuándo colocarlo.
De dónde vienen los nombres
Vienen de la práctica anglosajona y se quedaron tal cual: minnow es un pececillo, un pez estrecho; shad es el nombre de un pez de cuerpo alto; crank viene del nombre del señuelo pensado para una recuperación uniforme con carrete. Estas palabras no tienen equivalente en español, así que en el texto se mantienen como están.
La clase anticipa el comportamiento de un señuelo desconocido
En eso está toda la utilidad práctica de la clasificación: al ver la marca, se puede decir qué hará el señuelo en la pausa y con cuánta amplitud se moverá, antes incluso del primer lance. Un modelo sin clase no promete nada: hay que estudiarlo con una recuperación junto a la orilla, y ese es un tiempo que en el agua suele dedicarse a otra cosa.
Las clases se mezclan, y es normal
Hay modelos que por forma son minnow, pero por comportamiento se acercan más al crank, y hay señuelos articulados que no encajan en ninguna casilla. La clase es una forma de entender rápido un señuelo desconocido, no una ley que lo obligue a comportarse así. El señuelo se comprueba de todos modos con la recuperación, y entonces la clase queda solo como una pista de por dónde empezar.
